Motivação de alunos e ambiente de aprendizagem em sala de aula no ensino fundamental

Descripción del Articulo

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Detalles Bibliográficos
Autor: Muelle Zúñiga, Nathalie
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
Repositorio:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
Lenguaje:portugués
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spelling Martinelli, Selma de CássiaMuelle Zúñiga, Nathalie2021-06-09T04:38:53Z2021-06-09T04:38:53Z2020http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/2137102http://repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/355023Descargue la tesis en el repositorio institucional de la Universidade Estadual de Campinas: http://repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/355023Esta investigación tuvo como objetivo investigar y analizar la relación entre la motivación y el ambiente de aprendizaje de 383 alumnos de 6to de primaria a 3ro de secundaria, de ambos sexos de dos escuelas públicas brasileñas del Estado de São Paulo y dos escuelas públicas peruanas de la ciudad de Arequipa. Los datos fueron recolectados mediante dos instrumentos: El Inventario de Percepción de Autonomía, Competencia y Pertenecimiento y el Inventario del Ambiente de Aprendizaje en el Aula. Los resultados mostraron una correlación positiva moderada entre pertenecimiento y armonía y cooperación entre pares. También se encontraron correlaciones positivas bajas entre, 1) autonomía y apoyo del profesor, 2) pertenecimiento y apoyo del profesor, 3) pertenecimiento y participación y envolvimiento con el aprendizaje, 4) competencia y apoyo de profesor, todas ellas en el caso de los alumnos peruanos. Consideramos que los resultados obtenidos y discutidos en este estudio exploratorio son relevantes y permiten una reflexión sobre la motivación y el ambiente de aprendizaje en el aula de los estudiantes.A escola é um espaço que contribui de maneira significativa com o desenvolvimento e a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e atitudes que permitem que os alunos possam se desenvolver na sociedade. Entretanto, existem diversas variáveis pessoais e contextuais que podem interferir no sucesso dos estudantes na escola. Considera-se que a motivação e o ambiente de aprendizagem em sala de aula são variáveis que podem contribuir com o sucesso escolar dos alunos. Assim, a presente pesquisa teve como objetivo investigar e analisar a relação entre a motivação e o ambiente de aprendizagem de 383 alunos, do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, de ambos os sexos, na faixa etária de 11 a 15 anos, provenientes de duas escolas públicas brasileiras, localizadas no estado de São Paulo, e duas escolas públicas peruanas, da cidade de Arequipa. Os dados foram coletados por meio de dois instrumentos: O Inventário de Percepção de Autonomia, Competência e Pertencimento ¿ IPACP e o Inventário de Ambiente de Aprendizagem em Sala de Aula ¿ IAASA. Os resultados mostraram uma correlação positiva moderada entre o pertencimento e a harmonia e cooperação entre pares; também foram verificadas correlações positivas baixas entre, 1) autonomia e apoio do professor, 2) pertencimento e apoio do professor e 3) pertencimento e participação e envolvimento, todas elas para os alunos brasileiros e peruanos. Além disso, foram verificadas correlações positivas baixas entre, 1) autonomia e harmonia e cooperação entre pares, 2) competência e harmonia e cooperação entre pares, 3) competência e participação e envolvimento e 4) competência e apoio do professor, todas elas apenas para os alunos peruanos. Considera-se que os resultados apresentados e discutidos neste estudo exploratório apresentam contribuições relevantes e permitem uma reflexão sobre a motivação e o ambiente de sala de aula, de alunos pré-adolescentes e adolescentes.Brasil. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)application/pdfporUniversidade Estadual de CampinasBRinfo:eu-repo/semantics/openAccessSuperintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDURegistro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATIreponame:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATIinstname:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitariainstacron:SUNEDUEducación básicaAmbiente educativoMotivación en la educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Motivação de alunos e ambiente de aprendizagem em sala de aula no ensino fundamentalMotivación y ambiente de aprendizaje en alumnos de educación básicainfo:eu-repo/semantics/masterThesisUniversidade Estadual de Campinas. Faculdade de EducaçãoEducaciónMaestro en Educación en el área de Educaciónhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://orcid.org/0000-0001-8528-705245447401Martinelli, Selma de CássiaAlves Fiori, CamilaOsti, Andréiahttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALMuelleZunigaN.pdfMuelleZunigaN.pdfDisertación (abierta en repositorio de origen)application/pdf1263743https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/2277/1/MuelleZunigaN.pdfc2d56eb566b3a6932e38a2d16bf6c582MD51Autorizacion.pdfAutorizacion.pdfAutorización del registroapplication/pdf280628https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/2277/2/Autorizacion.pdf7d51c222e223b3f9027cd216b702d923MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/2277/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMuelleZunigaN.pdf.txtMuelleZunigaN.pdf.txtExtracted texttext/plain263445https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/2277/4/MuelleZunigaN.pdf.txta18a8de5e35115b04e7436d5bd086b70MD54Autorizacion.pdf.txtAutorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain1582https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/2277/6/Autorizacion.pdf.txtc5e23897eb8aa893fc7a2fe2adf0554cMD56THUMBNAILMuelleZunigaN.pdf.jpgMuelleZunigaN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1233https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/2277/5/MuelleZunigaN.pdf.jpg8b70d6d0a908148befc981f67bde7ca2MD55Autorizacion.pdf.jpgAutorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1658https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/2277/7/Autorizacion.pdf.jpg4baabb5a75bb672710fa66fd9afc16ccMD57renati/2277oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/22772023-10-03 11:54:22.687Registro Nacional de Trabajos de Investigaciónrenati@sunedu.gob.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Motivação de alunos e ambiente de aprendizagem em sala de aula no ensino fundamental
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