Age and Innovativeness: Effects of Teachers’ Age on Perception of School Innovativeness

Descripción del Articulo

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Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Ruíz, Jesús Daniel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
Repositorio:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
Lenguaje:inglés
OAI Identifier:oai:repositorio.sunedu.gob.pe:20.500.14366/2696
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14366/2696
Nivel de acceso:acceso abierto
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Profesores - Evaluación
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spelling Scherer, RonnyBlömeke, SigridNilsen, TrudeSánchez Ruíz, Jesús Daniel2021-11-12T17:21:24Z2021-11-12T17:21:24Z2021-05-15https://hdl.handle.net/20.500.14366/2696Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la University of Oslo: http://hdl.handle.net/10852/86865Existe la creencia generalizada de que los profesores de mayor edad tienen menor capacidad de innovación que sus pares más jóvenes; sin embargo, la evidencia al respecto es contradictoria. Este estudio examina cómo se relacionan la edad y la capacidad de innovación de los docentes, es decir, el grado de apertura y la disposición a la innovación de docentes en las escuelas. Se analiza una base de datos internacional de profesores en 48 países para comprender dicha relación. La percepción de los profesores sobre capacidad de innovación docente se asocia positivamente con su propia edad, pero se relaciona negativamente con la edad de sus colegas. Sin embargo, no se encuentra evidencia suficiente para afirmar que la edad promedio de los maestros esté relacionada con la innovación de los maestros en las escuelas. A la luz de estos hallazgos, los responsables de la formulación de políticas deberían evitar las políticas educativas que buscan mejorar la innovación escolar basados en el supuesto de que existe una mayor capacidad de innovación de los profesores jóvenes que de los profesores mayores. Del mismo modo, profesores y directores deben acordar conceptos comunes, bajo un enfoque práctico, para trabajar con constructos cruciales como la innovación.There is a widespread belief that older teachers have less innovativeness than younger ones; however, the evidence backing this is contradictory. This study examined the relation between age and teacher innovativeness—that is, the extent to which teachers at school are open for innovation and willing to take actions towards it— at the teacher and school level, including contextual effects. Using data from the OECD’s Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2018 (a total of 154,959 teachers in 9,185 lower-secondary schools from 48 countries), the effects of age on teacher innovativeness at the teacher and school level was tested via multi-group multilevel structural equation modeling. A doubly manifest contextual model and a manifest-latent contextual model were applied to test consistency when controlled and not controlled for sampling error due to the sampling of individuals in the aggregation of characteristics from the teacher level (L1) to school level (L2). These models showed that the individual perception of teacher innovativeness of the teacher team (L1-TEAM) was positively associated with individual teacher age (L1-AGE) but negatively related to age school composition (L2-AGE). Nevertheless, no consistent evidence supported the effect of age school composition (L2-AGE) on the teacher innovativeness at the school (L2-TEAM) across countries—a finding with significant policy implications. The present study concludes with several implications at different levels, including educational policymaking, school practice, applied research, and directions for further educational innovation research.application/pdfengUniversity of OsloNOinfo:eu-repo/semantics/openAccessSuperintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDURegistro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATIreponame:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATIinstname:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitariainstacron:SUNEDUProfesoresProfesores - EvaluaciónProfesores - CapacitaciónInnovaciones educativasEducación básicaPercepción socialFactores de edadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Age and Innovativeness: Effects of Teachers’ Age on Perception of School InnovativenessEdad y capacidad de innovación: efectos de la edad docente en la percepción de la capacidad de innovación educativainfo:eu-repo/semantics/masterThesisEvaluación y MediciónUniversity of Oslo. Faculty of Educational SciencesMaestro en Ciencias con especialidad en Evaluación y Mediciónhttps://orcid.org/0000-0003-3630-0710https://orcid.org/0000-0001-6068-4932https://orcid.org/0000-0003-1640-459845604432https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSanchezRuizJD.pdfSanchezRuizJD.pdfTesis (abierta en repositorio de origen)application/pdf2723237https://repositorio.sunedu.gob.pe/backend/api/core/bitstreams/13566430-1f82-4c16-bbef-45f753d889f6/downloadcc3ba649f9ee180fdd1c5f4112ebf333MD51trueAdministratorREADAutorizacion.pdfAutorizacion.pdfAutorización del registroapplication/pdf230181https://repositorio.sunedu.gob.pe/backend/api/core/bitstreams/df5fd078-2a1d-4e5c-ad87-e57661e59bcd/download5c4525041f8054dc722d10e9a92d57abMD52falseAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.sunedu.gob.pe/backend/api/core/bitstreams/4ecb8e84-9451-422e-bf1d-4f4c6f3bded0/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTSanchezRuizJD.pdf.txtSanchezRuizJD.pdf.txtExtracted texttext/plain101320https://repositorio.sunedu.gob.pe/backend/api/core/bitstreams/04f1f82d-25e8-4dda-b5c0-c1ddd944dbb8/download858a1668feea89bcca1ed85f3895b341MD58falseAdministratorREADAutorizacion.pdf.txtAutorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain8486https://repositorio.sunedu.gob.pe/backend/api/core/bitstreams/3584cc86-e826-4648-98ba-760db176f7fd/download00d1f5f65651c0e8176758ad4afd1d59MD510falseAdministratorREADTHUMBNAILSanchezRuizJD.pdf.jpgSanchezRuizJD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25673https://repositorio.sunedu.gob.pe/backend/api/core/bitstreams/b939fd66-8fec-4aae-adcb-112525e58e60/downloada27b5d9b5450d43823a432a14ee0d9f5MD59falseAdministratorREADAutorizacion.pdf.jpgAutorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg33054https://repositorio.sunedu.gob.pe/backend/api/core/bitstreams/ed5e827c-2315-4269-8634-9295aec5b843/downloadbf38639ec77e8560acb7749e65c458a3MD511falseAdministratorREAD20.500.14366/2696oai:repositorio.sunedu.gob.pe:20.500.14366/26962026-01-12T04:17:11.189716Zrestrictedhttps://repositorio.sunedu.gob.peRepositorio de la Superintendencia Nacional de Educación Superiorrepositorio@sunedu.gob.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