Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura

Descripción del Articulo

El presente documento se basa en una investigación realizada acerca del desarrollo de la competencia geométrica a través del arte. El problema formulado es ¿Cómo se aplican las nociones geométricas propuestas en la competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización en las sesiones de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Choquehuanca Luque, Mayra Valeria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/23957
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/23957
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Matemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria)
Geometría--Estudio y enseñanza
Educación primaria--Investigaciones
Educación y arte
Danza--Estudio y enseñanza
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id PUCP_6a4b8a2be16509b4e84af0bc95bfc1c4
oai_identifier_str oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/23957
network_acronym_str PUCP
network_name_str PUCP-Tesis
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura
title Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura
spellingShingle Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura
Choquehuanca Luque, Mayra Valeria
Matemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria)
Geometría--Estudio y enseñanza
Educación primaria--Investigaciones
Educación y arte
Danza--Estudio y enseñanza
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura
title_full Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura
title_fullStr Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura
title_full_unstemmed Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura
title_sort Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura
author Choquehuanca Luque, Mayra Valeria
author_facet Choquehuanca Luque, Mayra Valeria
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Hurtado Cordero, Katya Giovanie
dc.contributor.author.fl_str_mv Choquehuanca Luque, Mayra Valeria
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Matemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria)
Geometría--Estudio y enseñanza
Educación primaria--Investigaciones
Educación y arte
Danza--Estudio y enseñanza
topic Matemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria)
Geometría--Estudio y enseñanza
Educación primaria--Investigaciones
Educación y arte
Danza--Estudio y enseñanza
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente documento se basa en una investigación realizada acerca del desarrollo de la competencia geométrica a través del arte. El problema formulado es ¿Cómo se aplican las nociones geométricas propuestas en la competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización en las sesiones de Arte y Cultura en el segundo grado de primaria? Para ello, se plantea analizar la aplicación de las nociones geométricas propuestas en la competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización en las sesiones de Arte y Cultura en el segundo grado de primaria, como objetivo general. Este estudio se sustenta en el enfoque cualitativo y es de tipo descriptivo. Se obtuvo información sobre las nociones geométricas que se plantean en el área de Matemática y luego se analizó cómo estas se están desarrollando en el área de Arte y Cultura. Para ello, se aplica un análisis documental del cuaderno de trabajo de Matemática del segundo grado elaborado por el Ministerio de Educación; una observación no participante de sesiones de Arte y Cultura para reconocer qué nociones geométricas están inmersas en las actividades artísticas que propone la docente; y una entrevista semiestructurada a la docente del aula para ampliar la información de las nociones geométricas desarrolladas mediante el arte bajo su perspectiva. Finalmente, se concluye que las nociones geométricas más trabajadas en el segundo grado son las pertenecientes a los contenidos métricos y habilidades visuales. Además, es posible desarrollar diversas nociones geométricas en las sesiones de Arte dependiendo de la disciplina artística que se esté implementando.
publishDate 2022
dc.date.created.none.fl_str_mv 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-01-10T14:01:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-01-10T14:01:50Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-01-10
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12404/23957
url http://hdl.handle.net/20.500.12404/23957
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:PUCP-Tesis
instname:Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
instname_str Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron_str PUCP
institution PUCP
reponame_str PUCP-Tesis
collection PUCP-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/12daab39-1f7f-432c-9c13-5232df5ba247/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/96d8a2f2-f0cd-4664-b890-e32789f04314/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/7baa193a-7c15-4fa9-8e8e-47dac81ed36a/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/f8f779dc-125c-4b63-a673-bd7821e30faa/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/d00972ce-a173-4a94-8a11-5da48ea95411/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/ce8180df-81a8-4247-b23f-e1bc84627a6c/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/0b42fa88-685b-4c42-a95f-fb7da9da249f/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/203a9d42-bf00-41d4-861d-e196c300e032/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/c1772163-2d2c-4dcb-805d-7476141b3534/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/b86c88ed-3292-4661-a7f6-e39e088f5116/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/9a9949b3-799b-4b71-a490-a5612d17e2d0/download
https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/e60cca95-6b29-40b2-a70c-ff93fd439309/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 3f11e0daf18e3aa8ea2dcb14841ab7e8
05a8c901640fafffee9d791cb2935a15
a9a8238e6043663c064961e6230cfeb3
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6a750ffa72715cc68653ba178a3135c9
bff09798142139f5dbd56a2af30d38fa
4c9e408c153990ce102fb82e8732a2f4
7e01acdb20dcea1c81cb3f15bc76b988
4c9e408c153990ce102fb82e8732a2f4
7e01acdb20dcea1c81cb3f15bc76b988
4c9e408c153990ce102fb82e8732a2f4
7e01acdb20dcea1c81cb3f15bc76b988
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de Tesis PUCP
repository.mail.fl_str_mv raul.sifuentes@pucp.pe
_version_ 1834736880321560576
spelling Hurtado Cordero, Katya GiovanieChoquehuanca Luque, Mayra Valeria2023-01-10T14:01:50Z2023-01-10T14:01:50Z20222023-01-10http://hdl.handle.net/20.500.12404/23957El presente documento se basa en una investigación realizada acerca del desarrollo de la competencia geométrica a través del arte. El problema formulado es ¿Cómo se aplican las nociones geométricas propuestas en la competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización en las sesiones de Arte y Cultura en el segundo grado de primaria? Para ello, se plantea analizar la aplicación de las nociones geométricas propuestas en la competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización en las sesiones de Arte y Cultura en el segundo grado de primaria, como objetivo general. Este estudio se sustenta en el enfoque cualitativo y es de tipo descriptivo. Se obtuvo información sobre las nociones geométricas que se plantean en el área de Matemática y luego se analizó cómo estas se están desarrollando en el área de Arte y Cultura. Para ello, se aplica un análisis documental del cuaderno de trabajo de Matemática del segundo grado elaborado por el Ministerio de Educación; una observación no participante de sesiones de Arte y Cultura para reconocer qué nociones geométricas están inmersas en las actividades artísticas que propone la docente; y una entrevista semiestructurada a la docente del aula para ampliar la información de las nociones geométricas desarrolladas mediante el arte bajo su perspectiva. Finalmente, se concluye que las nociones geométricas más trabajadas en el segundo grado son las pertenecientes a los contenidos métricos y habilidades visuales. Además, es posible desarrollar diversas nociones geométricas en las sesiones de Arte dependiendo de la disciplina artística que se esté implementando.The present document is based on an investigation carried out on the development of geometric competence through art. The formulated problem is How to apply the geometric notions proposed in the Solve problems of form, movement and location competence in the Art and Culture sessions in the second grade of elementary school? For this, it is proposed to analyze the application of geometric notions posed in the Solve Problems of form, movement and location Competence in the Art and Culture sessions in the second grade of elementary school, as a general objective. This study is based on the qualitative approach and is descriptive. Information was obtained on the geometric notions that arise in the area of Mathematics and then how these are being developed in the area of Art and Culture was analyzed. Therefore, three methodological techniques were applied, first, the documentary analysis with the second grade Mathematics book prepared by the Ministry of Education; second, nonparticipant observation of Art and Culture sessions to recognize which geometric notions are immersed in the artistic activities proposed by the teacher; and, third, the semi-structured interview with the classroom teacher to expand the information on the geometric notions developed through art from her perspective. Finally, it was concluded that the most worked geometric notions in the second grade are those belonging to metric content and visual skills. In addition, it is possible to develop various geometric notions in the Art sessions depending on the artistic discipline that is being implemented.spaPontificia Universidad Católica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/Matemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria)Geometría--Estudio y enseñanzaEducación primaria--InvestigacionesEducación y arteDanza--Estudio y enseñanzahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Culturainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:PUCP-Tesisinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPSUNEDULicenciado en Educación con especialidad en Educación PrimariaTítulo ProfesionalPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de EducaciónEducación con especialidad en Educación Primaria09751289https://orcid.org/0000-0002-4190-912871731450112016Hurtado Cordero, Katya GiovanieVelasco Tapia, Alonso GermánVargas D'Uniam, Clara Jessicahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Lic.pdfCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Lic.pdfTexto completoapplication/pdf765762https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/12daab39-1f7f-432c-9c13-5232df5ba247/download3f11e0daf18e3aa8ea2dcb14841ab7e8MD52trueAnonymousREADCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Turnitin.pdfCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Turnitin.pdfReporte de originalidadapplication/pdf12912884https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/96d8a2f2-f0cd-4664-b890-e32789f04314/download05a8c901640fafffee9d791cb2935a15MD53falseAnonymousREAD2500-01-01CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8920https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/7baa193a-7c15-4fa9-8e8e-47dac81ed36a/downloada9a8238e6043663c064961e6230cfeb3MD54falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/f8f779dc-125c-4b63-a673-bd7821e30faa/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55falseAnonymousREADTHUMBNAILCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Lic.pdf.jpgCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Lic.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11441https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/d00972ce-a173-4a94-8a11-5da48ea95411/download6a750ffa72715cc68653ba178a3135c9MD56falseAnonymousREADCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Turnitin.pdf.jpgCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Turnitin.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6841https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/ce8180df-81a8-4247-b23f-e1bc84627a6c/downloadbff09798142139f5dbd56a2af30d38faMD57falseAnonymousREAD2500-01-01TEXTCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Lic.pdf.txtCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Lic.pdf.txtExtracted texttext/plain182289https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/0b42fa88-685b-4c42-a95f-fb7da9da249f/download4c9e408c153990ce102fb82e8732a2f4MD58falseAnonymousREADCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Turnitin.pdf.txtCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain6090https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/203a9d42-bf00-41d4-861d-e196c300e032/download7e01acdb20dcea1c81cb3f15bc76b988MD59falseAnonymousREAD2500-01-01TEXTCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Lic.pdf.txtCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Lic.pdf.txtExtracted texttext/plain182289https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/c1772163-2d2c-4dcb-805d-7476141b3534/download4c9e408c153990ce102fb82e8732a2f4MD58falseAnonymousREADCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Turnitin.pdf.txtCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain6090https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/b86c88ed-3292-4661-a7f6-e39e088f5116/download7e01acdb20dcea1c81cb3f15bc76b988MD59falseAnonymousREAD2500-01-01TEXTCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Lic.pdf.txtCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Lic.pdf.txtExtracted texttext/plain182289https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/9a9949b3-799b-4b71-a490-a5612d17e2d0/download4c9e408c153990ce102fb82e8732a2f4MD58falseAnonymousREADCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Turnitin.pdf.txtCHOQUEHUANCA_LUQUE_MAYRA_VALERIA_Turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain6090https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/e60cca95-6b29-40b2-a70c-ff93fd439309/download7e01acdb20dcea1c81cb3f15bc76b988MD59falseAnonymousREAD2500-01-0120.500.12404/23957oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/239572025-03-27 20:15:38.147http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://tesis.pucp.edu.peRepositorio de Tesis PUCPraul.sifuentes@pucp.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
score 13.887938
Desarrollo de nociones geométricas a través de sesiones de Arte y Cultura
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares