El periodo de adaptación en el contexto del retorno a la presencialidad o semipresencialidad

Descripción del Articulo

Brinda orientaciones sobre cómo cuidar del bienestar socioemocional de las niñas y niños en el contexto del retorno a la presencialidad o semipresencialidad.
Detalles Bibliográficos
Autor: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial
Fecha de Publicación:2022
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/7945
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/7945
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación inicial
Desarrollo del niño
Asistencia escolar
Papel del docente
Ayuda psicológica
Papel de la familia
Perú
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