La experiencia de gestión descentralizada de la innovación educativa en Cajamarca

Descripción del Articulo

La sistematización reflexiona sobre la experiencia de la gestión de la innovación descentralizada como eje estratégico de la política regional, con el fin de contribuir con el desarrollo de aprendizajes de los estudiantes en la región de Cajamarca. Asimismo busca aportar a profundizar el debate sobr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: FONDEP. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana
Formato: libro
Fecha de Publicación:2018
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/6387
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/6387
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sistematización de experiencias
Innovación educativa
Cajamarca
Calidad de la educación
Gestión educativa
Investigación educativa
Legislación educativa
Dirección Regional de Educación
UGEL
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Perú
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description La sistematización reflexiona sobre la experiencia de la gestión de la innovación descentralizada como eje estratégico de la política regional, con el fin de contribuir con el desarrollo de aprendizajes de los estudiantes en la región de Cajamarca. Asimismo busca aportar a profundizar el debate sobre políticas públicas vinculadas a la innovación y la calidad de la educación en el Perú. Desde esta experiencia, la implementación de modelos de gestión descentralizada de la innovación exige una gestión participativa, inclusiva, dinámica y abierta a los cambios. Lograrla exige una pluralidad de responsabilidades de todos los actores. La base de evidencia sobre experiencias de innovación educativa en el Perú es muy reducida, tanto sobre incentivos como sobre instrumentos de política vinculados a la innovación en el sector educativo. Este documento busca responder a la necesidad de orientar las políticas educativas que incorporen la innovación como un valor estratégico, un enfoque y una herramienta para plantear nuevas respuestas a problemáticas recurrentes en el ámbito educativo, que a su vez exigen firmas y novedosas decisiones políticas elaboradas participativamente desde el contexto.
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La experiencia de gestión descentralizada de la innovación educativa en Cajamarca
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