Proyecto La Libertad de la Palabra. Guías para su implementación
Descripción del Articulo
Sin duda, la lectura es uno de los pilares de la educación, la democratización del conocimiento y el desarrollo sostenible de las sociedades (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2000). En el ámbito personal, además de favorecer el desarrollo cognitivo, la...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | libro |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Ministerio de Cultura |
| Repositorio: | CULTURA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.cultura.gob.pe:20.500.14427/8537 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14427/8537 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Libros Cultura Lectura https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 |
| Sumario: | Sin duda, la lectura es uno de los pilares de la educación, la democratización del conocimiento y el desarrollo sostenible de las sociedades (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2000). En el ámbito personal, además de favorecer el desarrollo cognitivo, la lectura propicia el acto de descubrimiento y construcción del yo, que es fundamental para lograr el desarrollo integral de las personas y posibilitarles el acceso a un mayor grado de bienestar. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
