Reporte Anual de Repositorio Institucional 2022
Descripción del Articulo
        En el reporte anual del Repositorio Institucional del INIA, se muestra un comparativo entre el mes de diciembre 2021 y diciembre 2022, así como el incremento mes a mes de las publicaciones técnico-científicas incorporadas al Repositorio Institucional de enero a diciembre 2022, cerrando con un total...
              
            
    
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| Formato: | otro | 
| Fecha de Publicación: | 2022 | 
| Institución: | Instituto Nacional de Innovación Agraria | 
| Repositorio: | INIA-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:null:20.500.12955/2060 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12955/2060 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Reporte anual Publicaciones técnico-científicos Repositorio Institucional | 
| Sumario: | En el reporte anual del Repositorio Institucional del INIA, se muestra un comparativo entre el mes de diciembre 2021 y diciembre 2022, así como el incremento mes a mes de las publicaciones técnico-científicas incorporadas al Repositorio Institucional de enero a diciembre 2022, cerrando con un total de 1936 publicaciones, lo que significa que durante el 2022 se incorporaron un total de 420 documentos. | 
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 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
    La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
 
   
   
             
            