Repensando los factores que afectan la práctica docente: el caso de doce docentes en un colegio de Villa El Salvador
Descripción del Articulo
La presente investigación busca comprender cuáles son los factores que afectan la práctica de doce docentes de un colegio en Villa El Salvador y cómo estos se relacionan entre sí. Para ello se desarrolla una hipótesis sobre los factores que intervienen en la práctica y en qué medida lo hacen
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | libro |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Instituto de Estudios Peruanos |
| Repositorio: | IEP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.iep.org.pe:20.500.14660/960 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14660/960 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Formación de docentes Práctica docente Educación Investigación educativa Lima Villa El Salvador |
| Sumario: | La presente investigación busca comprender cuáles son los factores que afectan la práctica de doce docentes de un colegio en Villa El Salvador y cómo estos se relacionan entre sí. Para ello se desarrolla una hipótesis sobre los factores que intervienen en la práctica y en qué medida lo hacen |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
