La Fundación "Sinfonía por el Perú", un espacio musical para la práctica de valores

Descripción del Articulo

Trabajo para obtener el grado de Bachiller en Educación
Detalles Bibliográficos
Autor: Maldonado Prado, José Alberto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Repositorio:FTPCL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ftpcl.edu.pe:FTPCL/275
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Materia:Sinfonía en el Perú
Formación de Valores
Desarrollo Cognitivo
Desarrollo Socioemocional
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Hablar de Sinfonía por el Perú, es adentrarse a conocer una propuesta que busca desarrollar en los niños y adolescentes, mediante el poder de la música, valores que tanta falta hacen en nuestra sociedad, asimismo apostar por trabajar en coordinación y cooperación con la familia, la escuela y la sociedad. Sin duda alguna que Sinfonía por el Perú contribuye a la formación integral de la persona ya que forma en los aspectos cognitivo, social y socioemocional: En lo cognitivo, por considerarse como un lenguaje de expresión no verbal que promueve la atención, la concentración, el razonamiento, etc. En lo social, por la formación en valores que hacen posible que uno se pueda relacionar con los demás en el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, etc. Además de en lo socioemocional, donde permite el conocimiento interno de la persona desde la autoestima y su empatía con otros.INTRODUCCIÓN....................................................................................................................... 4 CAPÍTULO I: SINFONÍA POR EL PERÚ.............................................................................. 6 Principales responsabilidades................................................................................................ 6 1.1. La historia de la fundación Sinfonía por el Perú...................................................... 7 Reconocimiento internacional............................................................................................... 8 Colaboradores ....................................................................................................................... 8 Núcleos y Auspiciadores....................................................................................................... 9 1.2. Proyecto institucional de la fundación Sinfonía por el Perú ................................. 10 Visión .................................................................................................................................. 10 Filosofía............................................................................................................................... 10 Actividades artístico-musicales........................................................................................... 10 Líneas de acción.................................................................................................................. 11 Valores principales.............................................................................................................. 12 1.3. El aporte metodológico de la fundación Sinfonía por el Perú............................... 12 Objetivo general.................................................................................................................. 13 Objetivos específicos........................................................................................................... 13 Compromiso y Estrategias .................................................................................................. 14 Actividades.......................................................................................................................... 15 CAPÍTULO II: SINFONÍA POR EL PERÚ DESDE LA EDUCACIÓN............................ 16 2.1 Sinfonía por el Perú y la formación en valores....................................................... 16 Práctica constante y ejemplo ............................................................................................... 17 Dinámicas de reflexión........................................................................................................ 17 Semana 1: Puntualidad y Disciplina.................................................................................... 18 Semana 2: Responsabilidad................................................................................................. 19 Semana 3: Trabajo en equipo y Compañerismo.................................................................. 19 Semana 4: Deseo de Superación ......................................................................................... 20 Semana 5: Respeto .............................................................................................................. 20 Semana 6: Alegría ............................................................................................................... 21 2.2 Sinfonía por el Perú desde el ámbito social y familiar ........................................... 22 Resultados positivos en el ámbito familiar.......................................................................... 23 2.3 Sinfonía por el Perú desde el desarrollo cognitivo ................................................. 24 Resultados positivos en el ámbito escolar........................................................................... 25 2.4 Sinfonía por el Perú desde el desarrollo socioemocional ....................................... 26 Resultados positivos en el ámbito personal......................................................................... 27 CAPÍTULO III: UNA EXPERIENCIA EN SINFONÍA POR EL PERÚ............................ 29 3.1 La enseñanza de valores en el Perú ......................................................................... 30 Valores del DCN 2009 ........................................................................................................ 30 Barreras y Desafíos al 2021 ................................................................................................ 31 Enfoques transversales (Currículo Nacional 2016)............................................................. 31 3.2 La enseñanza de la música en el Perú...................................................................... 34 Logros de Aprendizaje (DCN 2005 - Primaria).................................................................. 34 Logros de Aprendizaje (DCN 2005 - Secundaria) .............................................................. 35 Capacidades (DCN 2009 - Primaria)................................................................................... 36 Capacidades (DCN 2009 - Secundaria)............................................................................... 38 Capacidades (Primaria y Secundaria 2016)......................................................................... 40 Niveles de desarrollo (Primaria y Secundaria 2016)........................................................... 41 3.3 Plan educativo de Sinfonía por el Perú ................................................................... 41 Características generales del beneficiado............................................................................ 42 Niveles musicales a lograr................................................................................................... 43 3.4 Propuesta para el desarrollo de valores según la actividad instrumental............ 46 Actividades instrumentales ................................................................................................. 47 Indicadores y herramienta de evaluación por valor............................................................. 47 Puntualidad.......................................................................................................................... 48 Disciplina ............................................................................................................................ 48 Responsabilidad .................................................................................................................. 49 Compañerismo .................................................................................................................... 49 Superación........................................................................................................................... 50 Alegría................................................................................................................................. 51 Respeto................................................................................................................................ 51 Cuadro de valores a desarrollar por actividad ..................................................................... 52 CONCLUSIONES..................................................................................................................... 53 REFERENCIA DE FUENTES DE INFORMACIÓN........................................................... 54 ANEXOS .................................................................................................................................... 55Trabajo de investigaciónspaFacultad de Teología Pontificia y Civil de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessFacultad de Teología Pontificia y Civil de LimaRepositorio Institucional - FTPCLreponame:FTPCL-Institucionalinstname:Facultad de Teología Pontificia y Civil de Limainstacron:FTPCLSinfonía en el PerúFormación de ValoresDesarrollo CognitivoDesarrollo SocioemocionalEnseñanza de la música en el Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La Fundación "Sinfonía por el Perú", un espacio musical para la práctica de valoresinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUBachiller en EducaciónFacultad de Teología Pontificia y Civil de LimaBachillerEducaciónPresencial43353386https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller199018ORIGINAL275.pdf275.pdfapplication/pdf539042https://repositorio.ftpcl.edu.pe/bitstream/FTPCL/275/1/275.pdf7fedfa86d0b9ba10a18e4314b4471c8dMD51FTPCL/275oai:repositorio.ftpcl.edu.pe:FTPCL/2752025-08-25 13:20:32.095Repositorio Institucional FTPCLinformatica@ftpcl.edu.pe
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