Demanda de Recursos Hídricos y la Amenaza de Conflicto Convencional en el Escenario Social de la Zona Fronteriza Norte de Chile
Descripción del Articulo
En esta investigación se planteó generar una hipótesis sustentada en la demanda de recursos hídricos y la amenaza de conflicto convencional en el escenario social de la zona fronteriza norte de Chile. Para ello se realizó un proceso de investigación cualitativa exhaustiva sobre las categorías invest...
| Autores: | , , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Escuela Superior de Guerra del Ejército – Escuela de Postgrado |
| Repositorio: | ESGE - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.esge.edu.pe:20.500.14141/543 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.esge.edu.pe/handle/20.500.14141/543 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Recursos hídricos Contexto de causas ambientales Contexto de significación de causas sociales Antrópica Polución https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| Sumario: | En esta investigación se planteó generar una hipótesis sustentada en la demanda de recursos hídricos y la amenaza de conflicto convencional en el escenario social de la zona fronteriza norte de Chile. Para ello se realizó un proceso de investigación cualitativa exhaustiva sobre las categorías investigativas determinadas; contexto de implicancias de causa ambiental y contexto de significación de la creciente causa social. En este estudio se utilizaron tipos de investigación cualitativa como: Fenomenología, Teoría fundamentada, Estudio de casos y la Investigación-Acción; así como las técnicas de observación, entrevista y análisis de contenido. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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