La influencia del producto bruto interno en la generación de residuos sólidos domiciliarios en el Perú en el período 2013-2022

Descripción del Articulo

La generación de residuos sólidos domiciliarios ha aumentado cada año, presentando un reto para la política pública. Esta investigación analiza el impacto de varios factores en la producción de residuos per cápita en las 24 regiones del Perú entre 2013 y 2022, incluyendo el PBI per cápita, los nivel...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Montenegro Olivera, Jose Mauricio, Nanquen Bengoa, Daniel Antonio, Roque Lopez-Torres, Gonzalo Andres
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad ESAN
Repositorio:ESAN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.esan.edu.pe:20.500.12640/4336
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12640/4336
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Producto interno bruto
Desperdicios sólidos
Desarrollo económico
Indicadores económicos
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description La generación de residuos sólidos domiciliarios ha aumentado cada año, presentando un reto para la política pública. Esta investigación analiza el impacto de varios factores en la producción de residuos per cápita en las 24 regiones del Perú entre 2013 y 2022, incluyendo el PBI per cápita, los niveles educativos, la tasa de urbanización y la densidad poblacional. Se utilizó un modelo econométrico de datos de panel con efectos fijos. Los resultados revelan que el PBI per cápita, la población con educación primaria y la densidad poblacional son variables significativas. Se encontró que tanto el PBI per cápita como la densidad poblacional tienen un impacto positivo en la generación de residuos, es decir, a mayor ingreso y mayor concentración de población, mayor producción de residuos sólidos. Por otro lado, la población con solo educación primaria presenta un impacto negativo en la generación de residuos, lo que podría indicar una mayor consciencia ambiental o menores recursos para generar residuos. En resumen, el aumento en el ingreso y la urbanización contribuye a más residuos, mientras que un mayor nivel educativo primario parece asociarse con menores niveles de generación de residuos per cápita.
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