Arte y comunidad: un espacio transversal para la formación de públicos

Descripción del Articulo

Congreso organizado por la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú en diciembre 2020. El título del congreso: “CONGRESO BELLAS ARTES: La Educación Artística para el Perú y Latinoamérica”.
Detalles Bibliográficos
Autor: Tituaña Lema, Martin Samuel
Formato: objeto de conferencia
Fecha de Publicación:2020
Institución:Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes
Repositorio:ENSABAP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ensabap.edu.pe:20.500.14157/41
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14157/41
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Arte
comunidad
públicos
circuitos
interrelación
barrio
política
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spelling Arte y comunidad: un espacio transversal para la formación de públicosTituaña Lema, Martin SamuelArtecomunidadpúblicoscircuitosinterrelaciónbarriopolíticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00Congreso organizado por la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú en diciembre 2020. El título del congreso: “CONGRESO BELLAS ARTES: La Educación Artística para el Perú y Latinoamérica”.Experiencia basada en la plataforma de Arte y Comunidad Al zur-ich creada en el año 2003 en el sur de la Ciudad de Quito por los artistas: Pablo Almeida Egas, Carla Villavicencio y Samuel Tituaña Lema. Esta plataforma desde sus inicios promueve prácticas artísticas interrelaciónales en las que transitan y dialogan artistas, comunidad y contextos para dinamizar los procesos de creación, producción y circulación. Las orientaciones que caracterizan a esta experiencia de trabajo contiene varios ejes: interrelación, proceso, re-articulación y articulación. Además de ubicar un cuestionamiento a la institución del arte, al arte local, también ha interpelado a las políticas públicas de la ciudad y a otras instancias públicas de la cultura. Trabajar en los barrios también ha significado cuestionar sus procesos organizativos, sociales, culturales y artísticos y al mismo tiempo aportar y canalizar una serie de demandas culturales. Al zur-ich no solo ha promovido proyectos o iniciativas artísticas, sino que, transversalmente, ha promovido el fortalecimiento y la formación de públicos y circuitos artísticos barriales.Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del PerúPE2022-08-14T03:27:09Z2022-08-14T03:27:09Z2020-12info:eu-repo/semantics/conferenceObjectapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14157/41spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/reponame:ENSABAP - Institucionalinstname:Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artesinstacron:ENSABAPoai:repositorio.ensabap.edu.pe:20.500.14157/412024-05-09T06:30:17Z
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