CLima institucional y su relación con la instrucción de los cadetes de caballería de la Escuela Militar de Chorrillos crl. francisco bolognesi 2017

• Autores: Flores Caller, Yames, Flores Torres, Luis, Hidalgo Medina, Jorge
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Escuela Militar de Chorrillos
• Repositorio: EMC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/300
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14803/300
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: instrucción y entrenamiento; instrucción militar; tanques; antitanque; empleo de simuladores de blindado; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02

En el desarrollo de la presente investigación se tuvo como objetivo determinar si, CLima Institucional y su Relación con la Instrucción de los Cadetes de Caballería de la Escuela Militar de Chorrillos "Crl. Francisco Bolognesi" - 2017; desde luego el estudio lo que pretendió fue generar aportes que contribuyan a la solución de esta problemática que tiene incidencia en diferentes ámbitos de la institución. Asimismo se debe tener en cuenta que se utilizó la metodología científica en el desarrollo de todos los capítulos, empleando para el mismo el instrumento del cuestionario, la misma que se aplicó a 294 Cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos "Crl. Francisco Bolognesi" - 2017; dando como resultado que la mayoría de las hipótesis planteadas se rechazaran la nula y se aceptaran la alternativa, las mismas que arribaron a las conclusiones por cada una de ellas y por supuesto se dieron algunas sugerencias como aportes significativos para este trabajo de investigación. Igualmente, todo el estudio está concluido en todos sus aspectos, los mismos que responden a los objetivos trazados en la investigación, para lo cual se ha tomado en consideración las pautas impartidas por la Comando de Educación y Doctrina del Ejército, Escuela Militar De Chorrillos, con el fin de que luego sirva como un aporte tanto académico como profesional, tomándose como modelo para futuros trabajos de esta índole.