Formación disciplinaria y las acciones cívico militares de los cadetes del cuarto año de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2023

• Autores: Kjumo Gómez , Javier Alexander, Cajusol Mendoza , Luis Anderson
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Escuela Militar de Chorrillos
• Repositorio: EMC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/1408
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14803/1408
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: enseñanza; formación; docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02

La investigación se realizó a fin de resolver el siguiente problema: ¿Cuál es la relación que existe entre la formación disciplinaria y las acciones cívico militares de los cadetes de cuarto año de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", año 2023?, para lo cual se desarrollaron los contextos teóricos de las variables, dimensiones y sus indicadores. Teniendo como objetivo Analizar la relación que existe entre la formación disciplinaria y la participación de las acciones cívicos militares de los cadetes de cuarto año de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", año 2023. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de método hipotético deductivo, de alcance descriptivo-correlacional, de diseño no experimental. Participaron como población los 244 cadetes de cuarto año, de los cuales se determinó una muestra de 149. La técnica de acopio de información fue la entrevista y se empleó como instrumento el cuestionario. El resultado señala que el p valor conseguido de 0,001 es significativo, toda vez que es menos que 0.05, y presenta un coeficiente de correlación de Rho de Spearman=0,828, lo que refiere alta correlación. Se concluye que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, es así se confirma que existe una relación directa y significativa entre formación disciplinaria y las acciones cívico militares.