Gestión de riesgo de desastres y la prevención de accidentes de los cadetes de cuarto año de ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"- 2022

Descripción del Articulo

El objetivo general del trabajo de investigación se centra en establecer la relación que hay entre la Gestión del Riesgo de Desastres y la Prevención de Accidentes de los cadetes de cuarto año de ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" 2022. El presente...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Arroyo Huaranja, Miguel Angel, Choque Inga, Antoni Miguel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Escuela Militar de Chorrillos
Repositorio:EMC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/1224
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14803/1224
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:evaluación
militar
instrucción
prevención
gestión
evaluation
military
instruction
prevention
management
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.00
Descripción
Sumario:El objetivo general del trabajo de investigación se centra en establecer la relación que hay entre la Gestión del Riesgo de Desastres y la Prevención de Accidentes de los cadetes de cuarto año de ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" 2022. El presente trabajo investigativo se ejecutó teniendo una población que estuvo integrada por treinta y uno cadetes de cuarto año de Ingeniería, de la cual se seleccionó una muestra que estuvo establecida por veintinueve cadetes de cuarto año de Ingeniería pertenecientes a la Escuela Militar. Los datos obtenidos se recogieron a través de una encuesta que contenía veinticuatro (24) ítems, los cuales se elaboraron en base a las variables de estudio, las dimensiones y los indicadores. Los datos fueron procesados con el paquete estadístico SPSS para conseguir resultados consistentes en tablas y figuras relacionadas con la encuesta aplicado a la muestra. Como resultado de esta investigación se alcanzó obtener significativas conclusiones con respecto a la relación entre las variables de estudio.
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