La videodanza en el cine para mejorar la estructura narrativa cinematográfica y su definición terminológica para los estudiantes universitarios de la carrera de comunicaciones y docentes artísticos en Lima Metropolitana
Descripción del Articulo
La investigación tiene como objetivo específico evaluar cómo la incorporación de la videodanza modifica la comprensión y el uso de las estructuras narrativas, identificar los recursos tecnológicos y pedagógicos esenciales para su integración en programas educativos, y analizar su impacto en el desar...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec |
| Repositorio: | EESTPTL - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/2016 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12826/2016 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Arte Cinematografía Herramientas educativas Videodanza Art Cinematography Educational tools Videodance https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.06 |
| Sumario: | La investigación tiene como objetivo específico evaluar cómo la incorporación de la videodanza modifica la comprensión y el uso de las estructuras narrativas, identificar los recursos tecnológicos y pedagógicos esenciales para su integración en programas educativos, y analizar su impacto en el desarrollo de habilidades y competencias tanto en estudiantes como en docentes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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