Diseño de contenido didáctico para mejorar el aprendizaje de los niños y adolescentes de bajos recursos del distrito de Villa el Salvador

• Autores: Yunis, Yamil, Briceño, Claudia, Martinez, Geraldine, Paredes, Fiorella, Pillco, Andrea
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
• Repositorio: EESTPTL - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/628
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12826/628
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Proyecto de investigación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El experimento que se presenta tiene como objetivo implementar buses con diseño de material didáctico reciclado, que mejore el aprendizaje de los adolescentes de 12 a 17 años del distrito de Villa el Salvador en el año 2021. El proyecto de investigación tiene como variables de estudio al “aprendizaje” como variable dependiente y “diseño de material didáctico” como variable independiente. Teniendo en cuenta que ciertas zonas de nuestro país no llega la educación, nos enfocaremos en el distrito de Villa el Salvador donde viven adolescentes que tienen todas las ganas de estudiar y aprender nuevas cosas pero lamentablemente no cuentan con los recursos para poder acceder a una educación de calidad y que les sirva para el día a día. Se ha tenido en cuenta que la propuesta de solución debe estar basada en la implementación de buses con diseño de material didáctico, para que los adolescentes de Villa El Salvador tengan la oportunidad de mejorar su aprendizaje y poder desarrollarse sin ningún problema para ejercer su ciudadanía a futuro.