Diseño de un espacio sensorial para ayudar al desarrollo socioemocional de niños con TEA en etapa preescolar del distrito de San Juan de Lurigancho

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación que propone el diseño de un espacio sensorial donde niños con TEA se podrán desarrollar socioemocionalmente, considerando su desenvolvimiento en el espacio y facilitando su desarrollo cognitivo.
Detalles Bibliográficos
Autores: Quispe Brañez, Arianna Valery, Villavicencio Depaz, Shoselin Alexandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
Repositorio:EESTPTL - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/2209
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12826/2209
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo socioemocional
Diseño de interiores
Distribución de espacios
Niños
TEA
ASD
Children
Interior design
Socio-emotional development
Space planning
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09
Descripción
Sumario:Trabajo de investigación que propone el diseño de un espacio sensorial donde niños con TEA se podrán desarrollar socioemocionalmente, considerando su desenvolvimiento en el espacio y facilitando su desarrollo cognitivo.
Diseño de un espacio sensorial para ayudar al desarrollo socioemocional de niños con TEA en etapa preescolar del distrito de San Juan de Lurigancho
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