Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022
Descripción del Articulo
        La presente investigación se enfocó en determinar la influencia del tipo de familia sobre el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022. Se empleó una metodología descriptivo-correlacional y no experimental, con una muestra de 20 niños...
              
            
    
                        | Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2024 | 
| Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada María Montessori | 
| Repositorio: | EESPPMM - Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ismontessori.edu.pe:20.500.14674/34 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14674/34 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Habilidades Sociales Habilidades Cognitivas Tipo de familia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 | 
| id | EESPPMMRI_f39795e17b76af1235350857df7b8a75 | 
|---|---|
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ismontessori.edu.pe:20.500.14674/34 | 
| network_acronym_str | EESPPMMRI | 
| network_name_str | EESPPMM - Institucional | 
| repository_id_str |  | 
| dc.title.none.fl_str_mv | Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022 | 
| dc.title.es_PE.fl_str_mv | Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022 | 
| title | Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022 | 
| spellingShingle | Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022 Cayra Laguna, Katherine Maybeth Habilidades Sociales Habilidades Cognitivas Tipo de familia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 | 
| title_short | Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022 | 
| title_full | Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022 | 
| title_fullStr | Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022 | 
| title_full_unstemmed | Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022 | 
| title_sort | Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022 | 
| author | Cayra Laguna, Katherine Maybeth | 
| author_facet | Cayra Laguna, Katherine Maybeth | 
| author_role | author | 
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv | Torres Ramos, Zulvi Madeleine | 
| dc.contributor.author.fl_str_mv | Cayra Laguna, Katherine Maybeth | 
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv | Habilidades Sociales Habilidades Cognitivas Tipo de familia | 
| topic | Habilidades Sociales Habilidades Cognitivas Tipo de familia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 | 
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 | 
| description | La presente investigación se enfocó en determinar la influencia del tipo de familia sobre el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022. Se empleó una metodología descriptivo-correlacional y no experimental, con una muestra de 20 niños de dicha institución. Para recopilar los datos se usaron una lista de verificación y una ficha con información sociodemográfica. Los hallazgos principales mostraron que los niños tenían altas habilidades sociales y las familias mayormente eran de tipo extenso y nuclear. Además, se identificó una relación estadísticamente significativa entre las variables, ya que el nivel de significancia obtenido fue inferior a 0.05. En resumen, la estructura familiar tiene un impacto significativo en el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 5 años en la mencionada institución educativa. | 
| publishDate | 2024 | 
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv | 2025-02-26T16:47:14Z | 
| dc.date.issued.fl_str_mv | 2024-09-02 | 
| dc.type.es_PE.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | 
| format | bachelorThesis | 
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv | https://hdl.handle.net/20.500.14674/34 | 
| url | https://hdl.handle.net/20.500.14674/34 | 
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv | spa | 
| language | spa | 
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv | SUNEDU | 
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess | 
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | 
| eu_rights_str_mv | openAccess | 
| rights_invalid_str_mv | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | 
| dc.format.es_PE.fl_str_mv | application/pdf | 
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv | Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "María Montessori" | 
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv | PE | 
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:EESPPMM - Institucional instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada María Montessori instacron:EESPPMM | 
| instname_str | Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada María Montessori | 
| instacron_str | EESPPMM | 
| institution | EESPPMM | 
| reponame_str | EESPPMM - Institucional | 
| collection | EESPPMM - Institucional | 
| bitstream.url.fl_str_mv | https://repositorio.ismontessori.edu.pe/bitstreams/0305a86e-e430-4def-83ae-1945b2dad359/download https://repositorio.ismontessori.edu.pe/bitstreams/08422981-1bbe-42ea-8a6c-b5c53b8053ba/download https://repositorio.ismontessori.edu.pe/bitstreams/be34bce1-b8f3-46d9-b240-89118d50c4fb/download https://repositorio.ismontessori.edu.pe/bitstreams/5ab093e3-d66b-4045-92ff-735e127949ff/download | 
| bitstream.checksum.fl_str_mv | bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4 2bb9bad844b0cf0a34e7a6b66962e00c d7fa6ab96b96cf703ef25a1ccbd3a53b 8957e480b854d8b8d436e6fcfefb9186 | 
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv | MD5 MD5 MD5 MD5 | 
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada “María Montessori“ | 
| repository.mail.fl_str_mv | jmarin@ismontessori.edu.pe | 
| _version_ | 1846986230299885568 | 
| spelling | Torres Ramos, Zulvi MadeleineCayra Laguna, Katherine Maybeth2025-02-26T16:47:14Z2024-09-02https://hdl.handle.net/20.500.14674/34La presente investigación se enfocó en determinar la influencia del tipo de familia sobre el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022. Se empleó una metodología descriptivo-correlacional y no experimental, con una muestra de 20 niños de dicha institución. Para recopilar los datos se usaron una lista de verificación y una ficha con información sociodemográfica. Los hallazgos principales mostraron que los niños tenían altas habilidades sociales y las familias mayormente eran de tipo extenso y nuclear. Además, se identificó una relación estadísticamente significativa entre las variables, ya que el nivel de significancia obtenido fue inferior a 0.05. En resumen, la estructura familiar tiene un impacto significativo en el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 5 años en la mencionada institución educativa.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada "María Montessori"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Habilidades SocialesHabilidades CognitivasTipo de familiahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022Influencia de tipo de familia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Jesús María, Arequipa, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:EESPPMM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada María Montessoriinstacron:EESPPMMSUNEDUhttps://orcid.org/0009-0002-5622-155029541558111016http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion71986290Bachiller en EducaciónEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada "María Montessori"Educación InicialLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ismontessori.edu.pe/bitstreams/0305a86e-e430-4def-83ae-1945b2dad359/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD54falseAnonymousREADORIGINALCAYRA_LAGUNA_KM-2023_RT.pdfCAYRA_LAGUNA_KM-2023_RT.pdfapplication/pdf17278790https://repositorio.ismontessori.edu.pe/bitstreams/08422981-1bbe-42ea-8a6c-b5c53b8053ba/download2bb9bad844b0cf0a34e7a6b66962e00cMD51trueAnonymousREADCAYRA_LAGUNA_KM-2023_TI.pdfCAYRA_LAGUNA_KM-2023_TI.pdfapplication/pdf5852599https://repositorio.ismontessori.edu.pe/bitstreams/be34bce1-b8f3-46d9-b240-89118d50c4fb/downloadd7fa6ab96b96cf703ef25a1ccbd3a53bMD52falseAnonymousREADAutorización_publicación.pdfAutorización_publicación.pdfapplication/pdf1345709https://repositorio.ismontessori.edu.pe/bitstreams/5ab093e3-d66b-4045-92ff-735e127949ff/download8957e480b854d8b8d436e6fcfefb9186MD53falseAnonymousREAD20.500.14674/34oai:repositorio.ismontessori.edu.pe:20.500.14674/342025-02-28 16:48:00.944https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.ismontessori.edu.peRepositorio Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada “María Montessori“jmarin@ismontessori.edu.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 | 
| score | 13.065919 | 
 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
    La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
 
   
   
             
            