Cita APA

Alvarez Andrade, M. R., Arrieta Muñoz, C. C., Olivas Aranda, C. B., Rojas Gutiérrez, D. M., & Torres Torres, R. M. (2019). Aplicación del enfoque pedagógico aprendizaje invertido para el desarrollo de la competencia construye una posición crítica sobre la Ciencia y la Tecnología en la sociedad en los estudiantes de 4TO grado A de Educación Secundaria de la Institución Educativa Pública “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores perteneciente a la UGEL 01.

Citación estilo Chicago

Alvarez Andrade, Magaly Rocío, Cecilia Carmela Arrieta Muñoz, Cecilia Beatriz Olivas Aranda, Denisse Mensia Rojas Gutiérrez, y Rocío Maribel Torres Torres. Aplicación Del Enfoque Pedagógico Aprendizaje Invertido Para El Desarrollo De La Competencia Construye Una Posición Crítica Sobre La Ciencia Y La Tecnología En La Sociedad En Los Estudiantes De 4TO Grado A De Educación Secundaria De La Institución Educativa Pública “La Inmaculada” Del Distrito De San Juan De Miraflores Perteneciente a La UGEL 01. 2019.

Cita MLA

Alvarez Andrade, Magaly Rocío, et al. Aplicación Del Enfoque Pedagógico Aprendizaje Invertido Para El Desarrollo De La Competencia Construye Una Posición Crítica Sobre La Ciencia Y La Tecnología En La Sociedad En Los Estudiantes De 4TO Grado A De Educación Secundaria De La Institución Educativa Pública “La Inmaculada” Del Distrito De San Juan De Miraflores Perteneciente a La UGEL 01. 2019.