Estudio del proceso de enseñanza – aprendizaje, a partir del uso de estrategias que incidan en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas de cinco años del aula amarilla, de la I.E. Cuna - Jardín Armatambo, distrito Chorrillos, UGEL 07

Descripción del Articulo

Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Educación Inicial
Detalles Bibliográficos
Autores: Acho Chura, Nadia Marilú, Huamán Lino, Gabriela Lizett, Ocampo Reyes, Jakelin, Reyna Vigo, Zulma Noemí
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1644
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1644
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades sociales
Interacción social
Enseñanza - aprendizaje
Investigación - acción
Niños
Educación Inicial
Chorrillos
Descripción
Sumario:Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Educación Inicial
Estudio del proceso de enseñanza – aprendizaje, a partir del uso de estrategias que incidan en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas de cinco años del aula amarilla, de la I.E. Cuna - Jardín Armatambo, distrito Chorrillos, UGEL 07
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