La pedagogía de la ternura en la interacción con los niños y niñas de 3 a 5 años de Educación Inicial

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autor: Ventura Sulca, Lorena Edit
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1616
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1616
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Vida afectiva
Pedagogía holística
Pedagogía kentenijiana
Pedagogía de la ternura
Propuesta pedagógica
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spelling Rivas Rodriguez, Patricia VeronicaVentura Sulca, Lorena Edit2019-12-17T03:18:32Z2019-12-17T03:18:32Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12905/1616Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.Este trabajo de investigación tiene como propósito trabajar bajo la pedagogía de la ternura en los niños y niñas de 3 a 5 años de educación inicial ya que en la actualidad la sociedad carece de afecto, y vemos resultados como insensibilidad entre seres humanos, a su vez, la escuela es uno de los pilares fundamentales donde se acoge a los niños y niñas que vienen de diversos contextos, lo que el maestro, en su rol, debería de proteger de manera integral al educando por lo que en muchas ocasiones son éstas las cuales fallan y finalmente se sigue trabajando bajo una pedagogía tradicional, marcada de violencia y falta de afecto por parte de muchas docentes en la educación inicial. Es por ello que la pedagogía de la ternura busca que en cada persona humana desde muy pequeño que sea, pueda recibir afecto desde su segundo hogar, que es la escuela: y que el rol del docente se reafirme, no solo en sí mismo sino para con sus estudiantes. La pedagogía de la ternura tiene tres dimensiones para lograr su propósito, a su vez, brinda beneficios en los educandos de una sociedad nueva.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)Repositorio Institucional - IPNMreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMVida afectivaPedagogía holísticaPedagogía kentenijianaPedagogía de la ternuraPropuesta pedagógicaLa pedagogía de la ternura en la interacción con los niños y niñas de 3 a 5 años de Educación Inicialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUORIGINALULTIMA CORRECION 12 12 19 CDS.pdfULTIMA CORRECION 12 12 19 CDS.pdfTrab.Inv. Bach. Ed. EI. 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