Recursos didácticos para la enseñanza de sólidos de revolución y sólidos platónicos

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Benites Machaca, José Miguel , Suyon Morillo, Jeiber Eliseo, Villaran Shocosh, Danni Angel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/2456
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/2456
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Recurso didáctico
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spelling Zegarra Flores, Rosa HaydeeBenites Machaca, José Miguel Suyon Morillo, Jeiber EliseoVillaran Shocosh, Danni Angel2025-08-15T14:42:41Z2025-08-15T14:42:41Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12905/2456Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.La presente investigación de tipo documental y enfoque cualitativo tiene como objetivo principal explicar los tipos de recursos didácticos que se pueden emplear para la enseñanza de los sólidos de revolución y sólidos platónicos en estudiantes de secundaria. Se tiene por objetivo general explicar los tipos de recursos didácticos que pueden emplearse para la enseñanza de sólidos de revolución y sólidos platónicos, los cuales se va a caracterizar cada tipo de recurso que respondan a la problemática identificada y lograr que esto sea de ayuda para la implementación en las aulas, debido a que en el análisis de resultados se da respuesta a ello en base a la contrastación de información. La investigación documental concluye que los tipos de recursos didácticos son herramientas esenciales para la mejora en la enseñanza de sólidos de revolución y sólidos platónicos. Asimismo, se sugiere que el éxito en el uso de estos recursos depende de una correcta selección, planificación y contextualización respondiendo a las necesidades de los estudiantes para que los docentes puedan innovar y reflexionar sobre sus prácticas pedagógicas, promoviendo una enseñanza más activa y significativa.This qualitative documentary research aims to explain the types of didactic resources that can be used to teach solids of revolution and Platonic solids to secondary school students. Each type of resource is characterized according to the identified problem, with the goal of supporting its implementation in the classroom. The analysis of results, based on information comparison, provides answers to the research problem and highlights the relevance of these resources in improving teaching practices. The documentary research concludes that didactic resources are essential tools for improving the teaching of solids of revolution and Platonic solids. It also suggests that the successful use of these resources depends on proper selection, planning, and contextualization tailored to students' needs. This enables teachers to innovate and reflect on their pedagogical practices, promoting a more active and meaningful learning experience.Trabajo de investigaciónResumen Abstract INTRODUCCIÓN Delimitación y planteamiento del problema Justificación Objetivos Objetivo general Objetivos específicos CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 1.1. Antecedentes 1.2. Recursos didácticos 1.3. Uso de recurso didáctico en la enseñanza 1.4. Tipos de recurso didáctico 1.4.1 Recursos didácticos estructurados 1.4.2. Recursos didácticos no estructurados 1.4.3. Recursos tecnológicos 1.5. Recursos didácticos estructurados para la enseñanza 1.5.1. Recursos didácticos estructurados sólidos de revolución 1.5.2. Recursos didácticos estructurados para sólidos platónicos 1.6. Recursos didácticos no estructurados para la enseñanza 1.6.1. Recursos didácticos no estructurados para sólidos de revolución 1.6.2 Recursos didácticos no estructurados para sólidos platónicos 1.7 Recurso didáctico tecnológico para la enseñanza 1.7.1 Recursos didácticos tecnológicos para sólidos de revolución 1.7.2 Recursos didácticos tecnológicos para sólidos platónicos CAPÍTULO 2: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2.1. Enfoque y diseño de la investigación 2.2. Técnica 2.3. Instrumento 2.4. Análisis e interpretación de resultados CONCLUSIONES REFERENCIAS ANEXOS Anexo 1: Matriz de coherencia Anexo 2: Matriz de referencias Anexo 3: Fichasapplication/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMRepositorio Institucional - EESPPMRecurso didácticoSólidos de revoluciónEnseñanzaRecurso estructuradoRecurso no estructuradohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00Recursos didácticos para la enseñanza de sólidos de revolución y sólidos platónicosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUBachiller en EducaciónEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)Programa de Educación Inicial DocenteEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudios de Educación Secundaria, especialidad Matemática44380152https://orcid.org/0009-0009-8745-1421713203854861653175608621121149Medina Manrique, ClaudiaHolgado Vargas, Anahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINAL1_BENITES_SUYON_VILLARAN_14_8.pdfapplication/pdf1574444https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/7a303a91-caa6-485e-a7f8-4c0830ca76ca/download9b7f1e18155ac9eb35d76b967b1e05e8MD533_AUTORIZACION DE PUBLICACION_BENITES_14_8.pdfapplication/pdf1891704https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/f0b1a904-e518-4ac3-be34-fd71d94eeb07/download44869e57bac2eed39db1b25b30aeeed3MD522_TURNITIN_BENITES_SUYON_VILLARAN_5%_14_8.pdfapplication/pdf430690https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/3447cc4c-afbd-4645-a79b-4ec3d69fbe9d/download39b01772e6d6c293190cf7ae9fdf3f82MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/41039160-7f55-45a1-9c96-87acd814d282/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD5120.500.12905/2456oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/24562025-08-21 12:22:23.646https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.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