Nivel de expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Cuna Jardín Nº 171 “Jesus el Divino Maestro”, Iquitos 2023

• Autores: Vera Aguilar, Marlith Isabel, Javes Fernández, Miriam Elena
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Loreto
• Repositorio: EESPPL - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.eespploreto.edu.pe:20.500.14724/88
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14724/88
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación Inicial; Expresión oral; Cuna Jardín; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El propósito de este estudio es determinar el nivel de expresión oral en los niños de cinco años de nivel inicial en la Institución Educativa Publica de la Ciudad de Iquitos, nuestro estudio se sustenta en una metodología de tipo descriptivo. La importancia de la investigación radica en que permitirá a los maestros ajustar los métodos y estrategias de enseñanza y beneficiarse de más información sobre como enseñar a los niños a expresarse de manera adecuada con sus compañeros y padres. Condor (2019 ) , manifiesta que la educación inicial se constituye en el nivel educativo idóneo o vital para enrumbar a los niños en el logro de destrezas lingüista de la expresión oral, siendo el aporte familiar y de la escuela un factor relevante en el desarrollo de la comunicación oral de infante finalmente se aduce que la expresión oral es importante para que el ser humano se desarrolle desdé su niñes.