Satisfacción familiar y depresión en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Palpa-Ica, 2023

• Autor: Ramos Carrasco, Crystal Alondra Fernanda
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Autónoma del Perú
• Repositorio: AUTONOMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/3213
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13067/3213
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Sistema familiar; Crianza; Depresión; Inestabilidad emocional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre satisfacción familiar y depresión. La muestra fue compuesta por 383 estudiantes de ambos sexos con edades entre 11 a 18 años y que cursan de 1ro a 5to grado del nivel secundaria de una institución educativa ubicada en Palpa, Ica-Perú. La metodología de tipo correlacional y de diseño no experimental con corte transaccional. Para la recolección de datos se utilizaron la Escala de Satisfacción Familiar de Olson (2006) y el Inventario de Depresión de Beck – BDI II de Beck (1996). Los resultados reportaron correlación significativa entre satisfacción familiar y depresión con una tendencia inversa y de grado moderado (p<0.05, rs=-497), así mismo, satisfacción familiar se correlacionó negativamente con las dimensiones de depresión cómo cognitiva (rs = -.491), física/conductual (rs = -.467) y afectiva/emocional (rs =-.438), con grados moderados y débiles. Por otro lado, en satisfacción familiar predominó el nivel moderado con 58%, así mismo, en depresión prevaleció el nivel leve con 42.6%.