Uso del internet y cansancio emocional en estudiantes universitarios
Descripción del Articulo
        La presente tesis es un estudio descriptivo-correlacional, cuyo objetivo fue describir y establecer la relación existente entre el uso del internet y cansancio emocional en estudiantes universitarios. La muestra estuvo constituida por 160 estudiantes del 4to y 6to ciclo varones y mujeres de la Facul...
              
            
    
                        | Autor: | |
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| Formato: | artículo | 
| Fecha de Publicación: | 2016 | 
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle | 
| Repositorio: | Revista UNE - ConCiencia EPG | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:ojs2.revistaconcienci.byethost32.com:article/31 | 
| Enlace del recurso: | http://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/RCCEPG/article/view/1-2-3 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Uso Internet cansancio emoción estudiantes | 
| Sumario: | La presente tesis es un estudio descriptivo-correlacional, cuyo objetivo fue describir y establecer la relación existente entre el uso del internet y cansancio emocional en estudiantes universitarios. La muestra estuvo constituida por 160 estudiantes del 4to y 6to ciclo varones y mujeres de la Facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, a quienes se les aplicó la Escala de Cansancio Emocional (ECE) de Ramos, Manga y Morán (2005) y la encuesta de uso de internet de Eastin y La Rose (2000). A partir del análisis de los resultados, se concluyó que existe una relación estadísticamente significativa entre el uso del internet y cansancio emocional en estudiantes varones y mujeres. | 
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 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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