Agradecimiento a los revisores
Autor: | |
---|---|
Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2016 |
Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
Repositorio: | Revista USIL - Propósitos y Representaciones |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.usil.edu.pe:article/97 |
Enlace del recurso: | http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/97 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
id |
2310-4635_e749fefde394843642d4526b9b5c95ce |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:ojs.revistas.usil.edu.pe:article/97 |
network_acronym_str |
2310-4635 |
network_name_str |
Revista USIL - Propósitos y Representaciones |
spelling |
Agradecimiento a los revisoresAgradecimiento a los revisoresRodríguez-Sosa, JorgeUniversidad San Ignacio de Loyola S.A.2016-05-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/97Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 4, Núm. 1 (2016): Enero - JunioPropósitos y Representaciones; Vol. 4, Núm. 1 (2016): Enero - JunioPropósitos y Representaciones; Vol. 4, Núm. 1 (2016): Enero - Junio2310-46352307-799910.20511/pyr2016.v4n1reponame:Revista USIL - Propósitos y Representacionesinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILspahttp://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/97/204Copyright (c) 2016 Propósitos y Representacioneshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2020-09-08T18:35:36Zmail@mail.com - |
dc.title.none.fl_str_mv |
Agradecimiento a los revisores Agradecimiento a los revisores |
title |
Agradecimiento a los revisores |
spellingShingle |
Agradecimiento a los revisores Rodríguez-Sosa, Jorge |
title_short |
Agradecimiento a los revisores |
title_full |
Agradecimiento a los revisores |
title_fullStr |
Agradecimiento a los revisores |
title_full_unstemmed |
Agradecimiento a los revisores |
title_sort |
Agradecimiento a los revisores |
dc.creator.none.fl_str_mv |
Rodríguez-Sosa, Jorge |
author |
Rodríguez-Sosa, Jorge |
author_facet |
Rodríguez-Sosa, Jorge |
author_role |
author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
|
dc.subject.none.fl_str_mv |
|
dc.description.none.fl_txt_mv |
|
publishDate |
2016 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2016-05-18 |
dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/97 |
url |
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/97 |
dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.none.fl_str_mv |
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/97/204 |
dc.rights.none.fl_str_mv |
Copyright (c) 2016 Propósitos y Representaciones http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2016 Propósitos y Representaciones http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola S.A. |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola S.A. |
dc.source.none.fl_str_mv |
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 4, Núm. 1 (2016): Enero - Junio Propósitos y Representaciones; Vol. 4, Núm. 1 (2016): Enero - Junio Propósitos y Representaciones; Vol. 4, Núm. 1 (2016): Enero - Junio 2310-4635 2307-7999 10.20511/pyr2016.v4n1 reponame:Revista USIL - Propósitos y Representaciones instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL |
reponame_str |
Revista USIL - Propósitos y Representaciones |
collection |
Revista USIL - Propósitos y Representaciones |
instname_str |
Universidad San Ignacio de Loyola |
instacron_str |
USIL |
institution |
USIL |
repository.name.fl_str_mv |
-
|
repository.mail.fl_str_mv |
mail@mail.com |
_version_ |
1684465319593115648 |
score |
13.871992 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).