Teachers’ Beliefs: What you do in classroom is the result of what you think

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez-Sosa, Jorge, Solis-Manrique, Carmen
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:Revista USIL - Propósitos y Representaciones
Lenguaje:español
inglés
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