THE PROBLEMATIC OF ACCESS TO SUPERIOR EDUCATION. AN APPROACH TO THE CUBAN REALITY

Descripción del Articulo

The following article involves more than 20 years experience in the direction of accessing the Higher Education in Cuba, based on the most outstanding international cases. We analyse the main functions, models and many other important topics that rule the access to universities.
Detalles Bibliográficos
Autor: Haramboure Gómez, Raisa
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:Revista UNMSM - Investigación Educativa
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.csi.unmsm:article/3837
Enlace del recurso:https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/3837
Nivel de acceso:acceso abierto
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spelling THE PROBLEMATIC OF ACCESS TO SUPERIOR EDUCATION. AN APPROACH TO THE CUBAN REALITYLA PROBLEMÁTICA DEL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR A LA REALIDAD CUBANAHaramboure Gómez, RaisaUniversityhigher educationaccessstudymodels.UniversidadIngresoEducación superiorEstudiosModelos.The following article involves more than 20 years experience in the direction of accessing the Higher Education in Cuba, based on the most outstanding international cases. We analyse the main functions, models and many other important topics that rule the access to universities.El siguiente trabajo resume la experiencia de más de 20 años dirigiendo el Ingreso en la Educación Superior en Cuba, partiendo de las experiencias internacionales más positivas. En ese caso se analizan las principales funciones, modelos y otros aspectos importantes que rigen el acceso a las Universidades.Facultad de Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos2014-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/3837Investigación Educativa; Vol 10 No 18 (2006): La Investigación Educacional Universitaria; 135 - 144Investigación Educativa; Vol. 10 Núm. 18 (2006): La Investigación Educacional Universitaria; 135 - 1441728-5852reponame:Revista UNMSM - Investigación Educativainstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMspahttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/3837/3071Derechos de autor 2014 Raisa Haramboure Gómezhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2021-06-01T17:35:26Zmail@mail.com -
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El siguiente trabajo resume la experiencia de más de 20 años dirigiendo el Ingreso en la Educación Superior en Cuba, partiendo de las experiencias internacionales más positivas. En ese caso se analizan las principales funciones, modelos y otros aspectos importantes que rigen el acceso a las Universidades.
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