Use and relevance of dental publications in Spanish language for undergraduate and postgraduate students
Descripción del Articulo
Durante algún tiempo, el ejercicio de la profesión odontológica se basó en el conocimiento clínico personal acumulado y el apego a los procedimientos históricamente sustentados, en lo que se podría denominar como “odontología basada en la experiencia” 1. En la actualidad, el volumen de información q...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revista UNMSM - Odontología Sanmarquina |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/16703 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/odont/article/view/16703 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Odontología Sanmarquina |
| Sumario: | Durante algún tiempo, el ejercicio de la profesión odontológica se basó en el conocimiento clínico personal acumulado y el apego a los procedimientos históricamente sustentados, en lo que se podría denominar como “odontología basada en la experiencia” 1. En la actualidad, el volumen de información que anualmente se publica en revistas científicas odontológicas es abrumador, por lo que, para mantenerse actualizado, es necesario leer diariamente un promedio de 19 artículos. El problema es que muchos de estos artículos no comunican resultados de investigaciones relevantes o adolecen de errores metodológicos. Entonces, el modelo clásico, que concibe al odontólogo como un almacenador de información, ha cambiado al considerarlo como un especialista manejador de información. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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