Muestra los diversos sistemas CRIS nacionales y regionales listados en el directorio DRIS de euroCRIS y resume algunas de las características más frecuentes de esta clase de sistemas. Éstas suelen incluir directrices comprensivas para el intercambio de información de investigación con las instituciones proveedoras de datos, funcionalidad específica en las áreas de la evaluación científica y los indicadores derivados del análisis de datos, así como mecanismos para describir el panorama de la implantación de la ciencia abierta en un país o región concretos. Se espera que toda esta funcionalidad pueda servir de inspiración en el proceso de diseño e implantación de la plataforma nacional PerúCRIS.

University of Strathclyde in GlasgowEstablished 1796 as “the place for useful learning”21,470 FTE Students and 3,200 staffResearch: research grants and contracts income of £59,921m in 2016Among the 20 top research-intensive universities in the UKPreviously— OpenAIRE2020 WP coordinator at LIBER (Assoc of European Research Libraries)in The Hague, the Netherlands— EDINA National Data Centre, University of Edinburgh, UK— Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Universidad Carlos III Madrid (UC3M), Spain

University of Strathclyde in Glasgow: Established 1796 as “the place for useful learning", 21,470 FTE Students and 3,200 staff, research: research grants and contracts income of £59,921m in 2016, Among the 20 top research-intensive universities in the UK. Previously: OpenAIRE2020 WP coordinator at LIBER (Assoc of European Research Libraries) in The Hague, the Netherlands, EDINA National Data Centre, University of Edinburgh, UK, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Universidad Carlos III Madrid UC3M), Spain

Ofrece un resumen de las características del Research Excellence Framework (REF), el ejercicio de evaluación de la actividad científica de ámbito nacional en el Reino Unido. Se hace énfasis en la política de acceso abierto asociada al REF, cuyo resultado desde que comenzó a aplicarse en abril de 2016 ha sido colocar a las universidades británicas en lo alto de la tabla por porcentaje de producción científica en acceso abierto que publica el ranking de acceso abierto del CWTS Leiden. Tal como recomendó el projecto H2020 PASTEUR4OA allá por 2016, se argumenta que una política mandatoria de esta naturaleza es exactamente lo que se precisa para garantizar el éxito de la ruta verde al acceso abierto.

Concerning open access to scientific peer-revieweb publications, most EU Member States reported a national preference for one of the two types of open access