El trabajo de investigación acción tiene la finalidad de orientar al docente a la reflexión socio crítica de la práctica pedagógica, es decir invita a mirar su accionar en el aula y como se cumple con los aprendizajes, esta investigación refleja una serie de compromisos con respecto al rol que debe cumplir el docente, y es aquí donde se observa el problema priorizado; la escasa socialización y afectividad durante el desarrollo de actividades de aprendizaje despertó el interés por mejorar la práctica docente que repercuta en los aprendizajes de los estudiantes, aplicando una propuesta pedagógica que se ejecuta a través de un Plan de Acción, en ello se propone estrategias socio afectivas para propiciar una convivencia de respeto asimismo y a los demás, cuyo informe final lleva por título: “Aplicación de estrategias socio afectivas para desarrollar la competencia convive...