El tratamiento de los problemas matemáticos es complejo porque se trata de un problema que depende muchos factores asociados a otros donde el docente es el principal responsable. La investigación son muy prolijas que cohesionan muchas variables, de este modo se puede comprobar que la preocupación por la Matemática muy recurrente, el estudio tiene una muestra de 103 estudiantes, esta muestra ha sido involucrada por medio de la aplicación de la encuesta de preguntas abiertas con la finalidad de identificar información importante para el estudio. El uso y aplicación de la encuesta ha permitido categorizar una serie de datos con la finalidad de reflexionar acerca del rol del docente en el contexto de la IE; por otro lado, se ha recogido el aporte de Barrientos (2015) en cuanto a la relación entre “comprensión y resolución de problemas” es importante, de igual manera, Anglas (20...