El propósito de esta investigación es determinar la relación que existe entre el clima institucional y desempeño docente en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo aplicada y nivel descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La recolección de información se realizó a través de dos instrumentos de las variables cuya validez se hizo por medio del alfa de Cronbach y determinado por juicio de expertos respectivamente. La población estuvo conformada por un total de 16 docentes, fue tipo censal a quienes se les aplicó una encuesta de 16 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables y luego se correlacionaron empleando la prueba estadística Rho de Spearman. Los resultados obtenidos permiten afirmar que existe una correlación significativa entre la variable clima ins...

Se investigó la eficiencia del conocimiento en Geopolítica y las actitudes de los participantes de VII programa de empleo de Grande Unidades de Combate de la Escuela Superior de Guerra del Ejército. Se ha demostrado que el conocimiento de la Geopolítica se relaciona directamente con las actitudes cognitivas, las actitudes afectivas y las actitudes comportamentales de los alumnos del programa en mención. Los resultados demuestran la gran importancia que le dan los alumnos al aprendizaje de la Geopolítica por su proyección nacional y el sustento de la toma de decisiones al más alto nivel de gobierno. Todos señalan la calidad del catedrático expositor y su elevado criterio profesional para la exposición y sustento de su sílabo curricular

Se investigó la eficiencia del conocimiento en Geopolítica y las actitudes de los participantes de VII programa de empleo de Grande Unidades de Combate de la Escuela Superior de Guerra del Ejército. Se ha demostrado que el conocimiento de la Geopolítica se relaciona directamente con las actitudes cognitivas, las actitudes afectivas y las actitudes comportamentales de los alumnos del programa en mención. Los resultados demuestran la gran importancia que le dan los alumnos al aprendizaje de la Geopolítica por su proyección nacional y el sustento de la toma de decisiones al más alto nivel de gobierno. Todos señalan la calidad del catedrático expositor y su elevado criterio profesional para la exposición y sustento de su sílabo curricular