El trabajo académico contiene diez acápites, en el primero se presenta la formulación del problema identificado en el cual se aprecia el árbol de problemas y la contextualización del mismo. En el segundo acápite se explica la relación del problema priorizado con los procesos de la institución educativa (desde el enfoque de gestión por procesos), así como su relación con los Compromisos de Gestión Escolar y el Marco del Buen Desempeño del Directivo y Marco de Buen Desempeño Docente precisando la información recabada luego de la aplicación de las técnicas e instrumentos utilizados para el diagnóstico en el cual destaco la importancia de los dos instrumentos aplicados: La Ficha de Monitoreo y la Encuesta. En el tercer acápite se presenta una breve descripción del rol como líder pedagógico y los actores involucrados en el problema priorizado teniendo en cuenta el marco ...