Se parte de la siguiente interrogante: ¿Cuáles son los factores que inciden para que los estudiantes de secundaria tengan dificultades para aprender matemáticas en la Institución Educativa Túpac Amaru de Chilca?, y como objetivo general es determinar los factores que inciden para que los estudiantes de secundaria tengan dificultades para aprender matemáticas en la Institución Educativa Túpac Amaru de Chilca. El método general utilizado es el científico y como específico el descriptivo, el diseño fue el descriptivo comparativo, para lo cual la población estuvo conformada por los alumnos del primero al quinto grado de educación secundaria y la muestra lo conformó 205 estudiantes. Se hizo uso de las técnicas de fichaje y la encuesta, con los siguientes instrumentos, fichas de: resumen, hemerográficas, bibliográficas, y el cuestionario. Llegándose a la conclusión que entr...