La presente investigación aplicada, con diseño no experimental, transversal, descriptivo correlacional, se desarrolló con la finalidad de determinar la relación existente entre el pensamiento crítico y el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela profesional de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la Universidad José Carlos Mariátegui, cuya sede está ubicada en la ciudad de Moquegua, Provincia de Mariscal Nieto, distrito de Moquegua; en el semestre académico 2017-I. La población estuvo constituída por 520 estudiantes, el total de alumnos matriculados en dicha Escuela profesional en el semestre académico indicado; considerándose para el estudio, una muestra aleatoria de 65 estudiantes; a quienes se les aplicó 2 instrumentos: Un cuestionario de 30 ítems para medir el pensamiento crítico y una escala de apreciación de 20 ítems para medir el aprendizaje. El objetivo gener...

El estudio tiene como objetivo determinar el nivel de influencia de la relación de velocidad periférica de las turbinas de eje vertical tipo Savonius en el coeficiente de potencia. El método es investigación experimental de nivel tecnológica, donde se elaboró un prototipo, a partir del cual se tomaron 6 muestras (valores de la relación de velocidad periférica del rotor). En los resultados se observa una baja eficiencia en el aprovechamiento de la potencia disponible y limitaciones en la capacidad de alcanzar altas velocidades de rotación, donde el coeficiente de potencia alcanzado fue Cp.=0.073 y velocidad periférica (TSR) de λ=0.43. Se concluye, que el incremento de la relación de velocidad periférica en turbinas de eje vertical tipo Savonius provoca elevados valores en el coeficiente de potencia, respaldado por una correlación positiva muy alta (r=0.984 y p=0.000) entre v...