En el primer apartado hace referencia a la identificación de la problemática. En ella se presenta las características del contexto socio cultural de la Institución Educativa (IE) N°80927, en donde se encuentra el problema relacionado a los aprendizajes en la competencia comprende textos del área de Comunicación de los estudiantes del III ciclo dela Educación Básica Regular (EBR), teniendo como base para su identificación, el árbol de problemas con sus causas y consecuencias, y que forma parte del análisis de la realidad institucional. El segundo apartado, se considera el diagnóstico del problema priorizado. En él se describe los instrumentos, tanto cuantitativos como cualitativos, aplicados a la docente del III ciclo del área de Comunicación, utilizados para la recolección de datos y su análisis respectivo en relación a los procesos de gestión escolar, los Compromisos...