La presente investigación titulada “El Uso de Estrategias de Aprendizaje para el logro del Aprendizaje Autónomo en los estudiantes del Cuarto Año de la Especialidad de Idiomas de la Universidad Nacional de Cajamarca” tuvo como propósito determinar la influencia del uso de estrategias de aprendizaje para el logro de un aprendizaje autónomo en los estudiantes del cuarto año de la especialidad de idiomas de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cajamarca. El diseño de investigación es cuasi experimental, con dos grupos: grupo Control y Grupo Experimental con pre test y post test. La muestra de estudio estuvo conformada por 56 alumnos de la especialidad de inglés. Se aplicaron como instrumentos el pre y post test, la Ficha de Observación estructurada y el Plan de la Sesión de Aprendizaje. Los resultados nos demuestran que, después de la aplicación del módu...