Se aborda el análisis sismorresistente de una edificación educativa del modelo de escuelas tipo módulos básicos de reconstrucción - MBR, construida con la norma actual en el Perú, conformada por elementos de concreto, de planta rectangular y dos pisos. Se analiza el nivel actual de desempeño, asimismo, se evalúa casos propuestos de reforzamiento con elementos de amortiguamiento viscoso, para determinar que variaciones se producen en el desempeño. Se ha realizado el análisis estático no lineal, pushover. La evaluación se realiza por el método de espectro de capacidad y los niveles de desempeño que el Comité Visión 2000 (SEAOC, 1995) ha establecido. Los resultados muestran que la edificación actualmente tiene un nivel esperado, de acuerdo a las normas, determinando que el sismo raro (tiempo de retorno TR de 475 años) se ubica en nivel de operatividad y los muy raros (TR 9...