La presente investigación que lleva por título: Los mapas conceptuales con software tecnológicos para el aprendizaje de Elementos de Máquina en la Universidad Ricardo Palma-2018, tiene como objetivo general demostrar que el uso de los mapas conceptuales con los software tecnológicos mejora el logro del aprendizaje de la asignatura de Elementos de Máquina en la Escuela de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Ricardo Palma – 2018. Es una investigación de tipo aplicada, método cuantitativo y diseño cuasi experimental. Su muestra constituye estudiantes del 5º semestre que llevan la asignatura de Elementos de Máquina. Veinte alumnos para el grupo de control y veinte alumnos para el grupo experimental, a quienes se les aplica veinte preguntas teórica-práctica pre test y veinte preguntas teórica-práctica pos test de la unidad temática rodamien...