El estudio tiene como objetivo de determinar la eficacia del material didáctico direcfácil para el aprendizaje del sistema de dirección en estudiantes de la Institución Educativa Luis Aguilar Romaní, Huancayo. Se enmarca en el enfoque cuantitativo, de tipo aplicado con nivel experimental, los métodos que guiaron el estudio fueron el de observación y experimental. El diseño fue el cuasi experimental y participaron 18 estudiantes del 3° E para el grupo experimental y 19 estudiantes del 3° G para el grupo control. Se recogió los datos a través de una prueba pedagógica respecto al sistema de dirección la cual fue elaborado por la investigadora y cuenta con validez y confiabilidad. Los resultados muestran que, en el pretest, el grupo experimental obtuvo una media de 3.83 y después de la aplicación del material didáctico direcfácil se aprecia una media de 17.78, habiendo una ...