Al interactuar con los niños, se pudo constatar diversos comportamientos, como llegar tarde a clases, pelearse, cogerse las cosas ajenas, incumplir con tareas entre otras; lo que denota comportamientos totalmente contrarios a los especificados en sus normas de convivencia. Lo cual motivo plantear la presente investigación con la finalidad de conocer las causas que tienen los estudiantes para incumplir las normas de convivencia en el aula La investigación se orienta por el siguiente objetivo comprender la práctica de normas de convivencia de los niños y niñas de 5 años “B” de la IEI Sonquru Muhuchacuna de Urubamba – 2015, tuvo una población y muestra de 20 niños, el tipo de la investigación al que pertenece este trabajo es el tipo descriptivo y el diseño es correlacional las técnicas e instrumentos que se utilizaron son: encuesta con sus respetivos instrumentos. Después...