Por mucho tiempo la compresión lectora ha sido un tema polémico debido a que la mayoría de personas en el país lee poco, es por ello que en las evaluaciones que se realizan en los colegios a nivel mundial siempre quedan por debajo del promedio. Es por tal motivo en el presente estudio se planteó como objetivo general Determinar si las Estrategias Cooperativas mejoran la Comprensión Lectora en los estudiantes del Tercer grado de la Institución Educativa Domingo Savio-Ex 14076, de la Provincia de Sechura – Piura 2020. La investigación empleó una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un nivel explicativo de diseño pre experimental – transeccional. Empleándose como técnica la observación y como instrumento la lista de cotejo. Se evaluó a 12 niños de tercer grado. Como resultado se obtuvo que el 67% de los niños, se encuentran en nivel proceso, antes ...