La investigación se centra en el estudio del trabajo colaborativo, en educación, considerándola como una modalidad para lograr el aprendizaje del estudiante en el aula partiendo de la generación de espacios que permiten el intercambio de ideas entre los alumnos participantes para explicar conceptos en el que cada quien responde por su propio aprendizaje. Esta modalidad de trabajo genera un espacio rico en posibilidades organizativas y crecimiento del grupo.