El trabajo académico que se presenta, se desarrolló luego de priorizar los problemas de aprendizaje en la Institución Educativa N° 80704 “Andrés Avelino Cáceres” de caserío El Niño del distrito de Virú. Analizado cada uno de los problemas detectados se priorizó el nivel insatisfactorio de aprendizajes en la competencia resuelve problemas de cantidad en el área de Matemática, teniendo como evidencia los informes los resultados comunicado por los docentes de área, actas finales de evaluación, resultados de las evaluaciones censales de años anteriores, las mismas que no habían sido revertidas a la fecha. Para el desarrollo de este trabajo académico se tuvo en cuenta la priorización del problema, sus causas y efectos como el planteamiento de propuestas de solución de las que finalmente se priorizó: La Implementación de un Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluaci...