El presente trabajo, tuvo por propósito de determinar el grado de relación que existe entre las inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje de los alumnos del cuarto grado de primaria de la Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado” Huánuco-2018. La población muestral estuvo constituida por los alumnos del cuarto grado “A” en un total de 30 alumnos; a quienes se les asignó como grupo único. Se utilizó como instrumento de investigación el cuestionario que fue elaborado por el investigador. Nos sometimos a la prueba de nuestra hipótesis, de modo que la contrastación formulada sea generalizable. El resultado y producto de nuestra investigación tiene una importancia teórico científico, como se ha señalado el descubrimiento de una alta correlación entre las inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje, que servirá de base para postular una investigación ex...

La presente tesis es una investigación científica sobre el “liderazgo directivo y Afrontamiento al COVID 19” desarrollada en el CEBA “María Parado de Bellido” ubicada en el Distrito de Yanacancha de la Provincia y Departamento de Pasco. La investigación está dividida en “Liderazgo directivo” (V1) siendo la primera variable y “Afrontamiento al COVID 19” (V2) como la segunda variable; en donde se estableció la relación que existe entre ambas variables. El método científico utilizado fue el no experimental, de tipo básico, de nivel descriptivo, de corte transversal, de diseño correlacional, la población en estudio estuvo constituida por un total de 11 colaboradores correspondientes a diez docentes y el Director, el instrumento utilizado para esta investigación consta de dos cuadernillos de encuesta basada en la escala Likert el cual consta de 24 ítems para la V...