El objetivo del presente estudio, fue determinar la influencia del aprendizaje basado en proyectos en el logro de competencias de los estudiantes del II Semestre de Electrónica Industrial del Instituto Superior Tecnológico Público “Pedro P. Díaz” de Arequipa, 2018, bajo un enfoque cuantitativo, nivel aplicativo, tipo descriptivo y diseño cuasi-experimental, longitudinal, una muestra de 39 estudiantes; grupo experimental (23) y grupo control (16). En quienes se aplicó un test, antes y después de la aplicación del aprendizaje basado en proyectos en el grupo experimental, los resultados concluyen que, el aprendizaje basado en proyectos ha tenido influencia positiva en el logro de competencias en los estudiantes del II Semestre de Electrónica Industrial del Instituto Superior Tecnológico Público “Pedro P. Díaz” de Arequipa, 2018. El nivel de competencias procedimentales, ...