En presente trabajo académico contiene acápites que comprende, primeramente, la identificación de la problemática, en el que se describe el contexto donde se desarrolla la comunidad educativa, las demandas territoriales, las necesidades en lo referente a la infraestructura, las fortalezas y oportunidades existentes, la forma de trabajo de los docentes; y las características de las familias y los efectos ocasionados. En el segundo acápite surge el diagnóstico interpretando los resultados de los instrumentos aplicados, priorizando en aspectos cualitativos y cuantitativos, teniendo a los docentes y padres de familia como fuentes de información. En el tercer acápite, se describe la caracterización del rol del directivo como líder pedagógico, relacionado con las cinco dimensiones de Viviane Robinson, asumiendo como alternativa de solución el plan de Acompañamiento, Monitoreo y E...