En la actualidad se observa a nivel internacional y nacional muchos casos de conducta agresiva en las instituciones educativas, una de las principales razones es atribuida a la disfuncionalidad familiar, por tal razón se ha realizado la presente investigación, que tiene como problema general: ¿De qué modo las familias disfuncionales se relacionan con la conducta agresiva en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Técnico Parroquial “San Martin de Porres” del Distrito de Acarí, Provincia de Caravelí – Región Arequipa, 2018?, para lo cual se ha establecido como objetivo general establecer la relación entre las familias disfuncionales y la conducta agresiva en los estudiantes del quinto grado de secundaria. El estudio es de tipo no experimental de corte transversal, de nivel descriptivo correlacional, método hipotético deductivo...